2026年6月15日，海南经贸职业技术学院召开党委理论学习中心组（扩大）专题学习研讨会，围绕“国际旅游消费中心——人才培养与产业新业态融合发展”主题开展集中学习研讨。会议采用“省委出题+自己选题”模式提升学习研讨质效，通过专题辅导、交流研讨等形式，引导与会人员深学细悟、互学互鉴，在思想碰撞中明晰思路、凝聚发展共识。学校党委班子成员出席会议，党委书记王华作总结讲话。

学校党委理论学习中心组（扩大）专题学习研讨会现场

学校党委书记王华交流发言并作总结讲话

       海南大学国际旅游与公共管理学院范士陈教授应邀到会作“海南国际旅游消费中心建设的新业态路径探析”专题辅导。他围绕国际旅游消费中心的概念与特征、战略定位与政策体系、未来中心建设新业态发展路径、政策保障实施建议等方面，系统梳理了国际旅游消费中心新业态的发展逻辑与实践路径，为学校找准人才培养的切入点与发力点提供了指导。

海南大学国际旅游与公共管理学院范士陈教授作专题辅导

       学校党委班子成员结合分管领域、围绕学习主题逐一作交流发言，既有对产业趋势的研判，也有对工作短板的分析，更有下一步的推进思路，提出了诸多富有价值的思考与建议。

       发展规划与质量控制中心、教务处、国际旅游学院有关负责人立足本职，从顶层设计、专业建设、教学改革和一线实践的角度，提出了兼具思考深度与操作性的具体落实举措。

       王华强调，一要深化战略认知，深刻把握国际旅游消费中心建设的历史逻辑与时代使命。建设国际旅游消费中心，是党中央赋予海南自由贸易港“三区一中心”战略定位的核心组成部分，是海南发展最鲜明的金招牌、最核心的比较优势，更是学校办学必须紧紧锚定的根本方向。学校要把服务国际旅游消费中心建设作为办学的重要着力点，在产业升级中找准定位，在业态迭代中主动作为，真正把“双高”优势转化为职业本科的办学优势，把办学特色转化为服务地方发展的贡献度。

       二要研判产业趋势，精准锚定旅游新业态发展的人才需求导向。当前海南旅游产业正处于业态重构、模式升级的关键期。国际旅游消费中心建设对人才的需求，已经从专科层次的“岗位操作型”，升级为适配新业态、解决复杂问题的“技术技能型”；从单一专业的“点对点供给”，升级为覆盖全产业链的“集群化供给”。这正是我们相关专业建设的核心切入点。学校要跳出“传统旅游”的思维定式，看清产业的新变化、新需求。

       三要对标产业需求，清醒审视学校人才培养的基础与差距。办学要扬长避短，更要知己知彼。我们既要看到自身专业群建设的深厚底蕴、职业教育的办学基因、扎根海南的区位优势，更要直面职业本科的层次转型、差异化竞争优势、新业态适配度、专业群协同效应释放等方面存在的短板，精准厘清自身核心比较优势，明晰发展定位。

      四要强化使命担当，探索职业本科服务产业融合发展的实践路径。要锚定差异化定位，构建特色化人才培养体系；紧跟产业迭代节奏，打造跨界融合的专业集群；深化产教融合机制，构建校企协同育人共同体；强化师资能力升级，夯实职业本科办学支撑；提升科研服务能力，以应用研究反哺人才培养。要以主动对标全省“十五五”产业布局，对接产业新业态，重塑专业优势，走出一条具有海经贸特色的职业本科旅游人才培养之路，切实将省委、省政府的要求落到实处。

       五要举一反三，以点带面谋划学校职业本科整体布局。职业本科的生命力在于所有专业都要和产业紧密链接，都要回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。各部门各单位要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，跳出本部门的小圈子，站在学校职业本科建设的全局高度思考问题、谋划工作，把专业建在产业链上，把人才培养融入自贸港发展大局中，培养更多适配产业需求的高层次技术技能人才。

       机关部门和教辅单位主要负责人、二级学院党政主要负责人、年轻干部代表列席会议。

编辑 一审：祁悦

二审：王晓灵

终审：方天海